Podniesienie świadomości w zakresie prawa pracy i bezpieczeństwa zatrudnienia – to cel wydarzenia skierowanego do pracodawców i przedsiębiorców zatrudniających pracowników. Wydarzenie zorganizowały w czwartek, 29 stycznia, Okręgowy Inspektorat Pracy w Lublinie i Lubelska Akademia WSEI.
Seminarium składało się z dwóch części: wykładowej oraz warsztatowej, których celem było podniesienie świadomości uczestników na temat zjawiska mobbingu, jego konsekwencji prawnych oraz skutecznych metod przeciwdziałania w środowisku pracy.
- Chcemy, aby wzrosła świadomość ludzi, by zwiększyły się empatia i odwaga oraz by potrafili przeciwstawiać się temu, o czym często boją się mówić. Dotyczy to takich problemów jak mobbing, przemoc psychiczna oraz różnego rodzaju zaburzenia zarówno w pracy, jak i w życiu prywatnym - podkreśla Włodzimierz Biaduń, Okręgowy Inspektor Pracy w Lublinie.
Uczestników seminarium powitał w imieniu Władz Uczelni dr Mariusz Paździor, prof. Akademii WSEI, Prorektor ds. kształcenia i spraw studenckich: - Z dużym uznaniem przyjmuję inicjatywę, aby na instytucję mobbingu spojrzeć w sposób bardziej kompleksowy, wykraczający poza perspektywę stricte jurydyczną. Warto dostrzec, jak wielopłaszczyznowe i wielowymiarowe jest to zjawisko oraz jakie niesie skutki. Bardzo się cieszę, że zarówno pani Dziekan Wydziału Psychologii i Pedagogiki - dr Małgorzata Arytmiak, prof. Akademii WSEI, jak i psychologowie z Lubelskiej Akademii WSEI włączyli się w tę inicjatywę, dzięki czemu możemy spojrzeć na problem również z perspektywy zdrowia psychicznego – mówił Prorektor. I dodał: - Interesujące jest także ujęcie procesowe – wyznaczenie granicy pomiędzy uzasadnioną krytyką i słusznymi oczekiwaniami pracodawcy a ich przekroczeniem, które prowadzi do pojawienia się negatywnych zjawisk.
Seminarium zakończyło się dyskusją oraz warsztatami, które pozwoliły uczestnikom lepiej zrozumieć skalę problemu i poznać skuteczne sposoby przeciwdziałania mobbingowi w miejscu pracy.
Lubelska Akademia WSEI to miejsce ważnych dyskusji i wymiany myśli.
