Lubelska Akademia WSEI bierze udział w projekcie Empowering Neurodiversity in Academia (ENA), który zrzesza siedem uczelni wyższych z różnych krajów Europy i koncentruje się na tworzeniu oraz rozwijaniu inkluzyjnego środowiska akademickiego, uwzględniającego potrzeby osób neuroróżnorodnych. – Tworzymy rozwiązania, które mogą zostać zaadaptowane przez inne polskie uczelnie – podkreśla dr Monika Baryła-Matejczuk, ekspert w projekcie ENA.
Celem projektu ENA jest wspieranie studentów neuroróżnorodnych oraz studentów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez nowoczesne metody dydaktyczne, wdrażanie zasad projektowania uniwersalnego (UDL) oraz rozwój kompetencji kadry akademickiej. Projekt zakłada wprowadzenie trwałych zmian systemowych w szkolnictwie wyższym i będzie realizowany do końca października 2027 roku.
Projekt skierowany jest do kadry naukowej i pracowników uczelni wyższych – obejmie przeszkolenie 210 osób z 7 uczelni partnerskich. Uczestnikami działań projektowych będą również studenci (co najmniej 700 osób), ze szczególnym uwzględnieniem neuroróżnorodności oraz specjalnych potrzeb edukacyjnych. Ponadto, projekt adresowany jest do instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) oraz osób zaangażowanych w obszar edukacji zawodowej.
– Udział naszej Uczelni w projekcie Empowering Neurodiversity in Academia to dla nas naturalna kontynuacja wieloletnich badań i działań Uczelni mających na celu tworzenie warunków, w których każdy student będzie czuł się dobrze. Przez ostatnie lata intensywnie pracowaliśmy nad wzajemnymi różnicami w zakresie wrażliwości. Teraz rozszerzamy tę perspektywę na szersze spektrum neuroróżnorodności obejmujące autyzm, ADHD, dysleksję i inne różnice neurologiczne – wyjaśnia dr Monika Baryła-Matejczuk, prof. Akademii WSEI, ekspert w projekcie ENA. I dodaje: – Polska dopiero zaczyna dyskusję o neuroróżnorodności w szkolnictwie wyższym. Jesteśmy pionierami – tworzymy rozwiązania, które mogą zostać zaadaptowane przez inne polskie uczelnie. To nasza odpowiedzialność jako instytucji naukowej, ale też przywilej – kształtujemy przyszłość inkluzyjnej edukacji w szkolnictwie wyższym.
Projekt ENA to ważny krok w stronę nowoczesnej, otwartej i dostępnej edukacji wyższej. Dzięki zaangażowaniu Lubelskiej Akademii WSEI możliwe będzie wypracowanie rozwiązań, które realnie poprawią komfort studiowania i pracy w środowisku akademickim, a jednocześnie wyznaczą nowe standardy inkluzyjności w polskim szkolnictwie wyższym.
