Po 20 latach Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej wróciła do Lublina. 25 i 26 września w Lubelskiej Akademii WSEI odbyła się XXXII edycja tego wydarzenia, którą wspólnie z naszą Uczelnią organizowały: Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej.
W naszej Uczelni spotkali się pracownicy systemu oświaty, nauczyciele akademiccy, badacze oświatowi, samorządowcy oraz wszyscy zainteresowani szeroko rozumianą diagnostyką edukacyjną.
Tematem przewodnim konferencji było: Diagnozowanie uczenia się ucznia, studenta, nauczyciela. Między wartościami, doświadczeniem i wiedzą.
W imieniu Władz Lubelskiej Akademii WSEI uczestników wydarzenia powitała dr Małgorzata Artymiak, prof. Akademii WSEI, Dziekan Wydziału Psychologii i Pedagogiki: - Cieszymy się, że to właśnie w murach naszej Uczelni, która od 1 października będzie Uniwersytetem WSEI, gromadzicie się Państwo na tak ważne dyskusje. Cóż warta jest nauka jeśli będzie dostępna tylko dla wąskiego grona koneserów, dlatego chcemy dzielić się naszą wiedzą i budować lepszą edukację – podkreśliła prof. Artymiak.
- To wydarzenie skupia znane nazwiska polskiej edukacji. Jestem przekonana, że połączenie wiedzy teoretycznej z praktyką zawodową przyniesie Państwu wymierne efekty, a informacje w zakresie diagnostyki edukacyjnej oraz zaprezentowane nowości z badań zostaną wykorzystane w praktyce szkolnej – powiedziała Wicekurator Oświaty w Lublinie, Barbara Grzesiak.
Dr hab. Marcin Szewczak, Członek Zarządu Województwa Lubelskiego dziękując wszystkim za organizację tego typu wydarzeń dodał: - Mam nadzieję, że to, co Państwo wypracujecie pojawi się w formie zmaterializowanej, żeby wiele osób mogło korzystać z tych materiałów. Wszyscy dążymy do tego, żeby ten system edukacji jak najlepiej funkcjonował. Dziś tutaj dokładamy kamyczek do tego rozwoju.
- Jako społeczność LSCDN głęboko wierzymy, że mądra edukacja to proces budowany na fundamencie wartości, proces ukształtowany przez żywe doświadczenie i zweryfikowany przez rzetelną wiedzą. Po dwóch dekadach diagnostyka wraca do Lublina. Przez te 20 lat zarówno szkoła, jak i uczelnia ulegały licznym przeobrażeniom. Jednak potrzeba rozumienia tego, jak uczyć się efektywnie i jak rozwija się nauczyciel pozostały bez zmian. Dzisiejsza obecność na tym wydarzeniu to dowód na to, że środowisko lubelskie to ośrodek refleksji pedagogicznej – podsumowała Joanna Soboń, Dyrektor Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej od lat gromadzi ekspertów i praktyków jakości kształcenia, służy wymianie doświadczeń, porównaniu wiedzy teoretycznej z praktyką szkolną i akademicką, inspiruje do refleksji i modyfikacji warsztatu dydaktycznego. Tak było i podczas XXXII edycji.
Program tegorocznej konferencji został przygotowywany pod kierunkiem komitetu naukowego, któremu od lat przewodniczy wybitny pedagog - prof. dr hab. Bolesław Niemierko. W programie znalazły się wykłady, panele dyskusyjne oraz warsztaty.
To był wyjątkowy czas spotkania, wymiany doświadczeń i rozmów o tym, jak skutecznie diagnozować potrzeby edukacyjne i wspierać rozwój współczesnej edukacji.
Dziękujemy wszystkim za aktywny udział, inspirujące wystąpienia, wartościowe dyskusje i zaangażowanie.
Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie stworzyć przestrzeń do rozmowy o edukacji, jej wyzwaniach i przyszłości.
