Władze Uniwersytetu WSEI, Lubelski Kurator Oświaty oraz Dyrektor Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli mają zaszczyt zaprosić Dyrektorów oraz Nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek oświatowych z województwa lubelskiego do udziału w V Wojewódzkiej Konferencji „Kreatywność w dobie cyfryzacji”.
Konferencja stanowi forum wymiany wiedzy, doświadczeń oraz dobrych praktyk w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii w procesie dydaktycznym i zarządzaniu oświatą. Jej celem jest upowszechnianie innowacyjnych rozwiązań wspierających rozwój kompetencji cyfrowych, popularyzacja nowoczesnych metod nauczania oraz prezentacja aktualnych kierunków rozwoju edukacji w dobie transformacji cyfrowej.
Program wydarzenia obejmuje wystąpienia ekspertów reprezentujących środowisko naukowe, administrację publiczną oraz sektor nowych technologii. Podczas konferencji zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w edukacji, kształtowania kompetencji przyszłości, a także wyzwań i szans związanych z dynamicznie postępującą cyfryzacją procesu kształcenia.
Konferencja adresowana jest do dyrektorów, nauczycieli oraz wszystkich osób zainteresowanych rozwojem nowoczesnej edukacji, poszukujących sprawdzonych rozwiązań wspierających podnoszenie jakości kształcenia oraz efektywne wykorzystanie technologii cyfrowych w pracy szkoły.
Uniwersytet WSEI przy ul. Projektowej 4 w Lublinie.
Wydarzenie jest bezpłatne
Zgłoszenia na konferencję prowadzone będą do 31 października 2026 r. (liczba miejsc ograniczona)
dr hab. inż. Tomasz Rymarczyk, prof. Akademii WSEI
Prowadzące - Katarzyna Opoka, dr Marta Markiewicz
Kto uczy kogo? Między ludzką mądrością a sztuczną inteligencją w edukacji przyszłości"
Prowadzący - doradcy metodyczni LSCDN Marek Mirosław, Barbara Turska
Czas trwania warsztatu: 60 min
Celem warsztatów jest pokazanie, że ocenianie nie musi opierać się wyłącznie na testach i klasówkach
oraz przedstawienie różnorodnych metod sprawdzania wiedzy, które rozwijają kompetencje XXI
wieku.
Czy warto zmieniać tradycyjne sposoby sprawdzania wiedzy? - inspiracje do wzbogacenia warsztatu
pracy nauczyciela o nowoczesne i angażujące sposoby oceniania.
Prowadząca - Anna Świć - Dyrektor NODN Kodowanie na dywanie
Czas trwania warsztatu: 60 min
Jak wykorzystać kodowanie, aby rozwijać u dzieci logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność
rozwiązywania problemów – zgodnie z nową podstawą programową przedszkola i klas 1–3. Podczas
warsztatów nauczyciele poznają praktyczne, angażujące zabawy i aktywności, które można od razu
wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi.
Prowadzący - Przemysław Sujka - SelfEducation
Czas trwania warsztatu: 90 min
Podczas warsztatów uczestnicy dowiedzą się, jak organizować tydzień projektowy w oparciu o fiński
model edukacji i podejście Phenomenon-Based Learning (PhBL). W pracy zespołowej opracują własny
projekt dla klas IV-VIII, obejmujący pytanie przewodnie, cele, zadania
interdyscyplinarne oraz formy prezentacji rezultatów osiągniętych przez uczniów.
Uzasadnienie: Tydzień projektowy to nowa forma organizacji zajęć wprowadzana przez Ministerstwo
Edukacji Narodowej (MEN), polegająca na zawieszeniu tradycyjnych lekcji przedmiotowych na pięć
kolejnych dni roboczych. W tym czasie uczniowie pracują zespołowo nad interdyscyplinarnymi
projektami edukacyjnymi pod opieką nauczycieli.
Prowadząca – doradca metodyczny Maria Dudek
Czas trwania warsztatu: 60 min
W związku z bezpłatnym dostępem dla nauczyciela i ucznia do wersji Premium Canvy, warto poznać
szerokie możliwości zastosowania tej platformy w edukacji. Podczas warsztatów uczestnicy będą
doskonalić swoje umiejętności w zakresie tworzenia grafik, prezentacji, edycji filmów oraz szerokiego
wykorzystania sztucznej inteligencji.
Prowadzący, doradcy metodyczni LSCDN Marek Mirosław, Barbara Turska
Czas trwania warsztatu: 60 min
Celem warsztatów jest pokazanie, że ocenianie nie musi opierać się wyłącznie na testach i klasówkach
oraz przedstawienie różnorodnych metod sprawdzania wiedzy, które rozwijają kompetencje XXI
wieku.
Czy warto zmieniać tradycyjne sposoby sprawdzania wiedzy? - inspiracje do wzbogacenia warsztatu
pracy nauczyciela o nowoczesne i angażujące sposoby oceniania.
Prowadząca – Dyrektor NODN Kodowanie na dywanie - Anna Świć
Czas trwania warsztatu: 60 min
Jak wykorzystać robotykę w edukacji, aby wspierać rozwój kompetencji dzieci i jednocześnie
realizować założenia nowej podstawy programowej? Podczas warsztatów nauczyciele poznają
praktyczne sposoby wykorzystania robotów i aktywności konstrukcyjno-programistycznych w pracy z
dziećmi, od przedszkola po klasy 1–3 i nie tylko
Prowadząca - dr inż. Michalina Gryniewicz-Jaworska, prof. Akademii WSEI, Dziekan Wydziału
Transportu i Informatyki
Czas trwania warsztatu: 60 min
Praktyczny warsztat poświęcony wykorzystaniu sztucznej inteligencji w codziennej pracy nauczyciela.
Uczestnicy poznają możliwości AI w zakresie przygotowywania materiałów dydaktycznych, tworzenia
prezentacji, grafik, treści audio i wideo oraz opracowywania angażujących aktywności dla uczniów. W
trakcie zajęć pokazane zostaną również sposoby efektywnego formułowania poleceń dla narzędzi AI
oraz wykorzystywania ich do rozwijania kreatywności, personalizacji treści i usprawniania procesu
przygotowania zajęć. Warsztat będzie miał charakter praktyczny i skoncentrowany na rozwiązaniach,
które można bezpośrednio wykorzystać w pracy dydaktycznej.
Prowadzący - Adiunkt w Katedrze Podstaw Informatyki w Instytucie Filozofii KUL, wykładowca KUL
i WSPA - Michał Kalisz
Czas trwania warsztatu: 60 min
Nagranie przestało być dowodem. Głos da się podrobić w kilka sekund, a informacje o szkole,
nauczycielach i uczniach można zebrać bez włamywania się gdziekolwiek. Zobaczymy, jak to działa w
praktyce - cyfrowy ślad, deepfake, mechanizmy mediów społecznościowych i sztuczna inteligencja,
która radykalnie obniżyła próg wejścia dla działających w złej wierze.
Prowadząca – doradca metodyczny Bożena Jarmuł
Czas trwania warsztatu: 60 min
Podstawa programowa w praktyce: szkoła jako współtwórca wydarzeń Europejskiej Stolicy Kultury.
Jak połączyć kreatywność uczniów, cyfrowe narzędzia i potencjał AI, by szkoła stała się częścią
wielkiego kulturalnego wydarzenia? Poznaj pomysły na angażujące projekty szkolne, które łączą
podstawę programową z Digital Storytellingiem i tworzeniem wydarzeń Europejskiej Stolicy Kultury
2029.
Agnieszka Rusin – psycholog, doradca zawodowy w Szkole Podstawowej w Nasutowie
Czas trwania warsztatu: 60 min
Jak pomóc uczniom odkrywać swoje talenty, zainteresowania i pomysły na przyszłość? Poznaj
skuteczne metody doradztwa zawodowego, dobre praktyki oraz sprawdzone sposoby nawiązywania
współpracy z zakładami pracy, aby uczniowie mogli z bliska poznawać różne zawody i świat pracy.
Prowadzący – Adiunkt w Katedrze Podstaw Informatyki w Instytucie Filozofii KUL, wykładowca KUL
i WSPA - Michał Kalisz
Czas trwania warsztatu: 60 min
Nagranie przestało być dowodem. Głos da się podrobić w kilka sekund, a informacje o szkole,
nauczycielach i uczniach można zebrać bez włamywania się gdziekolwiek. Zobaczymy, jak to działa w
praktyce - cyfrowy ślad, deepfake, mechanizmy mediów społecznościowych i sztuczna inteligencja,
która radykalnie obniżyła próg wejścia dla działających w złej wierze.
Prowadząca – doradca metodyczny Maria Dudek
Czas trwania warsztatu: 60 min
W związku z bezpłatnym dostępem dla nauczyciela i ucznia do wersji Premium Canvy, warto poznać
szerokie możliwości zastosowania tej platformy w edukacji. Podczas warsztatów uczestnicy będą
doskonalić swoje umiejętności w zakresie tworzenia grafik, prezentacji, edycji filmów oraz szerokiego
wykorzystania sztucznej inteligencji.