Głównym celem projektu jest trwałe podniesienie jakości potencjału administracyjnego w LA WSEI
w okresie od 01.01.2026 do 31.12.2028 w związku z koniecznością dostosowania oferty Uczelni
do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji
Działania w ramach projektu zostaną zrealizowane poprzez wdrożenie czterech komplementarnych zadań, odpowiadających na zidentyfikowane potrzeby kadry w obszarze rozwoju kompetencji obligatoryjnych oraz dodatkowych:
Zadanie 1. Kompleksowy program szkoleniowo-rozwojowy potencjału administracyjnego uczelni – obejmuje działania systemowe ukierunkowane na eliminację zdiagnozowanych deficytów oraz standaryzację działań, w celu zwiększenia efektywności operacyjnej administracji uczelni i zapewnienia wysokiej jakości realizacji zadań.
Zadanie 2. Rozwój kompetencji cyfrowych, komunikacyjnych i psychospołecznych kadry administracyjnej oraz kadry kierowniczej w zakresie umiejętności niezbędnych do sprawnego i profesjonalnego wykonywania codziennych obowiązków zawodowych.
Zadanie 3. Rozwój kompetencji stanowiskowych, zarządczych (obowiązkowych) oraz wspieranie wymiany doświadczeń międzynarodowych kadry kierowniczej – obejmuje wsparcie KK poprzez umożliwienie podjęcia studiów podyplomowych, również typu MBA, szkoleniach podnoszących kwalifikacje lub kompetencje oraz udział w wizytach studyjnych w uczelniach zagranicznych.
Zadanie 4. Rozwój kompetencji stanowiskowych zgodnych z celami zawodowymi kadry administracyjnej –uwzględnia działania wspierające rozwój merytoryczny i analityczny pracowników w bezpośrednim odniesieniu do wykonywanych zadań, jak również rozwój kompetencji transwersalnych i językowych, wskazanych jako kluczowe dla realizacji indywidualnych ścieżek rozwoju zawodowego.
Wskaźniki produktu
Wskaźniki rezultatu
Inne wspólne wskaźniki produktu
Grupę docelową projektu stanowi Lubelska Akademia WSEI, Kadra kierownicza oraz Kadra zaangażowana w procesy administracyjne. Projekt obejmuje swoim zakresem merytorycznym wyłącznie działania podnoszące kompetencje lub kwalifikacje kadry kierowniczej wnioskodawcy oraz kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią LAWSEI.
Kadra kierownicza (KK) 40 os (16 K / 24 M)
Kadra zaangażowana w procesy administracyjne (KA) 60 os (53 K / 7 M)
Rezultatem projektu będzie zwiększenie potencjału administracyjnego LA WSEI poprzez rozwój kompetencji kadry kierowniczej i kadry zaangażowanej w procesy administracyjne Uczelni u min. 80%.
W wyniku realizacji projektu uczelnia zyska spójną, wspieraną instytucjonalnie politykę rozwoju kompetencji kadry administracyjnej, przygotowany zespół administracyjny do realizacji zadań
w sposób nowoczesny, efektywny i odpowiadający na wyzwania
Zgłaszanie podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.
LA WSEI informuje o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.