Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych kadry oświatowej poprzez przygotowanie 25 000 uczestników i uczestniczek do pełnienia funkcji szkolnych koordynatorów edukacji cyfrowej, którzy będą wspierać szkoły w skutecznym wdrażaniu i wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w nauczaniu.
Szkolni koordynatorzy edukacji cyfrowej będą odpowiedzialni m.in. za:
Stanowisko SKCE, umocowane jest w Polityce Cyfrowej Transformacji Edukacji. Rola koordynatora będzie miała duży wpływ na wsparcie nauczycieli oraz szkół w cyfrowej transformacji, poziom wykorzystania sprzętu i oprogramowania, co w konsekwencji przyczyni się do podniesienia kompetencji cyfrowych uczniów.
Zadanie 1: Akademia Koordynatora Cyfrowego / Szkolenia koordynatorów SKCE
W ramach zadania zostaną opracowane: program oraz materiały szkoleniowe zgodnie ze standardami kompetencji cyfrowych, ramowym programem SKCE oraz wytycznymi ION. Program zostanie poddany ocenie ekspertów ION i uzupełniony zgodnie z ich rekomendacjami. Zostaną zorganizowane szkolenia stacjonarne dla 25 000 nauczycieli zgodnie z opracowanym i zatwierdzonym programem.
Zadanie 2: Akademia Koordynatora Cyfrowego / platforma e-learning
Zadanie obejmuje opracowanie i realizację zdalnego komponentu szkoleniowego, w ramach którego zostaną przygotowane i wdrożone kursy na własnej, zaawansowanej platformie e-learningowej, spełniającej wymogi WCAG 2.1, zapewniającej bezpieczeństwo danych, dostępność cyfrową oraz możliwość wykorzystania materiałów interaktywnych. Projekt zakłada przeprowadzenie cyklu szkoleń dla 25 000 nauczycieli. Szkolenia zostaną zrealizowane w oparciu o program szkolenia oraz materiały edukacyjne opracowane w ramach projektu.
Wskaźniki produktu
Liczba przedstawicieli kadr systemu oświaty objętych wsparciem: 25 000
Grupę docelową stanowi 25 000 osób (17 500 K, 7 500 M) – nauczyciele, nauczycielki lub inne osoby zatrudnione na stanowisku nauczyciela w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych lub artystycznych realizujących kształcenie ogólne i artystyczne z terenu całej Polski,. W szczególności wsparcie kierowane jest do:
Wskaźniki rezultatu
Liczba przedstawicieli kadr systemu oświaty, którzy podnieśli kompetencje w zakresie programu: 22 500